برگزاری کارگاه آشنایی با هوش مصنوعی ویژه دانش آموزان مهاجر افغانستانی استان قم

کانون نخبگان افغانستان: به مناسبت ماه مهر و شروع مدارس وهمچنین بزرگداشت از روز جهانی بهداشت روان، کارگاه آشنایی با هوش مصنوعی ویژه دانش آموزان متوسطه اول و دوم مهاجر افغانستانی ساکن استان قم در روز پنجشنبه ۱۷ مهر برگزار شد.

این کارگاه که در راستای طرح رخشان، توسط کانون علمی – فرهنگی نخبگان افغانستان در «مرکز مشارکت های اجتماعی و فرهنگی مهاجرین  افغانستانی استان قم (فرهنگسرای جوان)» برگزار شد، تعداد ۳۵ نفر از دانش آموزان متوسطه اول و دوم به همراه تعدادی از والدین و معلمان خود شرکت کرده بودند.

خانم نرگس براتی، دانشجوی دکترای روان شناسی تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی و مسئول طرح رخشان، در توضیح این دوره گفت:«این کارگاه بخشی از طرح رخشان است. طرح رخشان، یکی از طرح های مهم کانون نخبگان افغانستان است که هدف آن استعدادیابی، استعدادسنجی و استعدادپروری به هدف نخبه پروری دانش آموزان مهاجر افغانستانی است».

به گفته ایشان در طرح  «رخشان»، فرصت ها و موقعیت هایی برای نوجوانان دانش آموز مهاجر افغانستانی فراهم می شود که استعدادهایشان شناسایی شده، پرورش داده شود و در حد امکان بسترهای حمایتی مختلف برایشان فراهم گردد تا آنها برای ساختن آینده خود و جامعه، توانمند شوند.

در طرح  «رخشان» دانش آموزان مستعدی  که از مسیرهای مختلف به این طرح معرفی می شوند، توسط کارشناسان مرکز توسعه سلامت روان مهاجر، ارزیابی و استعدادیابی می‌شوند و در صورت پذیرفته شدن در این طرح، در مسیر فرایندهای آموزشی و حمایتی «استعدادپروری»، به هدف «نخبه پروری» قرار می گیرند

به گفته مسئول طرح رخشان، قرار است به زودی مرحله اول این طرح در شهر قم اجرا شود. در بخش دانش آموزی، این طرح فعلا شامل دو ترم و هر ترم شامل ده جلسه سه ساعته است که حدود دو و نیم ماه طول خواهد کشید. طبق برنامه ریزی انجام شده، قرار است گروه دختران، سه ساعت در شیفت صبح و گروه پسران سه ساعت در شیفت بعد از ظهر روزهای پنجشنبه از دوره های آموزشی این طرح بهره مند شوند. این طرح در صورت مساعد شدن شرایط، در شهرهای دیگر مهاجر پذیر نیز اجرا خواهدشد.

ایشان افزودند: در این دوره آموزشی، شرکت کنندگان در مورد موضوعاتی مانند: هوش مصنوعی، مهارت های زندگی(روان شناختی)، مهارت های کامپیوتری، مهارت های مدیریتی، سواد بهداشتی و کمک های اولیه، مهارت های کسب و کار، مهارت فن بیان و… آموزش می بینند. بازدیدهای علمی و شرکت در مسابقات ورزشی نیز از دیگر برنامه های این طرح است.

به گفته ایشان، یکی از کارکردهای مهم این طرح، توجه ویژه به بهبود ساختار هویتی بین نوجوانان مهاجر است. چون آنها در دوره بحرانی شکل گیری هویت خود قرار دارند. در مواردی که در سطح جامعه با ناکامی ها و تعارضات هویتی روبرو می شوند، عزت نفس و اعتماد به نفس آنها خیلی آسیب پذیر و شکننده می شود و لذا خشم های فروخورده فراوانی در بین آنان دیده می شود. در طرح  رخشان، آنها هفته‌ای یک بار تجارب جدیدی را در جمع همسالان هموطن خود کسب می کنند.

ایشان از خیرین جامعه مهاجر درخواست کردند که برای پیشبرد بهتر این طرح که برای آینده سازان جامعه است، همکاری و مشارکت کنند که هم نوعی تعهد به کمک به بهبود آینده سرزمین خودشان است و هم ان شاالله اجر اخروی نصیب شان خواهد شد.

در این کارگاه دو ساعته؛ خانم فاطمه محسنی، «کارشناس ارشد هوش مصنوعی و فارغ التحصیل از دانشگاه الزهرا» و آقای سید محسن هاشمی، «موسس و مدرس مدرسه کسب و کار افغانستانی ها»، با توضیحاتی قابل فهم، دانش آموزان را با مبانی هوش مصنوعی و کاربرد آن در دنیای کنونی آشنا ساختند که با استقبال گرم دانش آموزان شرکت کننده در کارگاه روبرو شد. این دانش آموزان از دغدغه ها و آرزوهایشان هم گفتند و احساس خوشایندی از حضور در این جلسه را انعکاس دادند.